Arizona Graduate Conference in French

Petit déjeuner et inscription

8:00 - 9:00 (1h)

Petit déjeuner et inscription

Terrace, 4th floor, Student Union

Acquisition d'une langue seconde
Littérature française et francophone
Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité
Cinema français et francophone
Culture et civilisation françaises et francophones
Culture et civilisation françaises et francophones
Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité

9:00 - 10:30 (1h30)

Acquisition d'une langue seconde

Agave room

› An ERP investigation of L2 French processing of recursion - Charlène Gilbert, Indiana University [Bloomington] 09:00-09:30 (30min)

› The influence of the self-training format of an online francization program and its cultural content on the social integration of adult immigrants in Quebec - Celia Barros Santiago, Université Laval 09:30-10:00 (30min)

› Mal Informés! Ill-informed French Textbook Vocabulary, A Corpus Perspective of Attributive Adjectives - Joan Bajorek, University of Arizona 10:00-10:30 (30min)

9:00 - 10:00 (1h)

Littérature française et francophone

Copper room

› « Il y a icy quelque chose que je n'entens pas », The crisis of morality in “Le Petit Poucet” by Charles Perrault - Victoria Lagrange, Indiana University [Bloomington] 09:00-09:30 (30min)

› Béchara, Salah, Sanbar, auteurs francophones ou francophonie d'auteurs ? - Abir Zihri, The University of Arizona 09:30-10:00 (30min)

9:00 - 9:30 (30min)

Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité

Sabino room

› “Discontinuous Beings” : Violence, suffering, and union in the Marquis de Sade's Justine and Madame Guyon's La Vie par elle-même - Autumn Vowles, Johns Hopkins University 09:00-09:30 (30min)

9:00 - 9:30 (30min)

Cinema français et francophone

Sabino room

› Camp de Thiaroye ou la déconstruction du mythe colonial par le truchement de la langue Française. - Maurice Tetne, University of New Mexico 09:00-09:30 (30min)

9:30 - 10:00 (30min)

Culture et civilisation françaises et francophones

Sabino room

› La pluralité des identités francophones et l'école en milieu minoritaire en Colombie-Britannique : des identités individuelles à l'identité collective - Trâm Lai-Tran, Simon Fraser University 09:30-10:00 (30min)

10:00 - 10:30 (30min)

Culture et civilisation françaises et francophones

Copper room

› Bigidi and the aeshetics of survival: for a new way to see movement - Hadley GALBRAITH, University of Iowa [Iowa] 10:00-10:30 (30min)

10:00 - 10:30 (30min)

Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité

Sabino room

› Compulsory Heterosexuality through the Close-Up Shot in "La vie d'Adèle" - Kirby Childress, The Ohio State University 10:00-10:30 (30min)

Atelier de recherche

10:30 - 11:30 (1h)

Atelier de recherche

Sabino room

› Digital Technology and Language Learning - Emily Hellmich, University of Arizona 10:30-11:30 (1h)

Déjeuner

12:00 - 13:20 (1h20)

Déjeuner

Terrace, 4th floor, Student Union

Plénière

13:30 - 14:30 (1h)

Plénière

Sabino room

Atelier de recherche
Linguistique théorique

14:30 - 15:30 (1h)

Atelier de recherche

Sabino room

› How to Build a Research Agenda in Hip-Hop Studies and an Overview of the Field - Alain-Philippe Durand, University of Arizona 14:30-15:30 (1h)

14:30 - 15:00 (30min)

Linguistique théorique

Copper room

› C'est trop frais! Que tía más fresca ! Comparaison de l'usage des néologismes sémantiques formés à partir des adjectifs de température en français et en espagnol contemporains - Juliette Burger, University of Texas at Austin 14:30-15:00 (30min)

Pause café

15:30 - 16:00 (30min)

Pause café

Terrace, 4th floor, Student Union

Littérature française et francophone
Cinema français et francophone
Didactique, FLE
Acquisition d'une langue seconde
Culture et civilisation françaises et francophones

16:00 - 17:00 (1h)

Littérature française et francophone

Agave room

› La Danseuse Mobile: The Creation of Feminine Identity in Colette's La Vagabonde - Callan Roten, Florida State University 16:00-16:30 (30min)

› L'amant de Marguerite Duras, autobiographie ou fiction? - Honorine Rouiller, University of Arizona 16:30-17:00 (30min)

16:00 - 17:00 (1h)

Cinema français et francophone

Copper room

› Les enjeux de l'adaptation dans les films tirés des romans d'Irène Némirovsky - Natasha Farrell, Memorial University 16:00-16:30 (30min)

› : Choix féminin dans les films de l'Afrique francophone subsaharienne : Cas de Sembene Ousmane - Koku Gamia, Racevski Roland, University of Iowa 16:30-17:00 (30min)

16:00 - 16:30 (30min)

Didactique, FLE

Sabino room

› Teaching La Francophonie: A Multiliteracies Approach to Proficiency-Based Teaching - Natalie Amgott, University of Arizona; Second Language Acquisition and Teaching 16:00-16:30 (30min)

16:30 - 17:00 (30min)

Acquisition d'une langue seconde

Sabino room

› HOW STUDENTS LEARN GRAMMATICAL GENDER - Ama Ayehbea Addison, University of Arizona 16:30-17:00 (30min)

16:30 - 17:00 (30min)

Culture et civilisation françaises et francophones

Sabino room

› Negotiation of Standard Language and Intersectional Identities in Educational Setting in Recent French and English Films - Apoorva Sarmal, Indiana University 16:30-17:00 (30min)

Plénière

17:00 - 18:00 (1h)

Plénière

Sabino room

Gala de clôture

18:00 - 19:30 (1h30)

Gala de clôture

Terrace, 4th floor, Student Union

	Ven. 23	Sam. 24
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00	Inscription 16:00 - 16:30 (30min) Inscription Veuillez récupérer vos pochettes pour le colloque. ILC 120 Cinema français et francophone 16:30 - 19:45 (3h15) Cinema français et francophone Integrated Learning Center (ILC)	Petit déjeuner et inscription 8:00 - 9:00 (1h) Petit déjeuner et inscription Terrace, 4th floor, Student Union Acquisition d'une langue seconde Littérature française et francophone Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité Cinema français et francophone Culture et civilisation françaises et francophones Culture et civilisation françaises et francophones Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité 9:00 - 10:30 (1h30) Acquisition d'une langue seconde Agave room › An ERP investigation of L2 French processing of recursion - Charlène Gilbert, Indiana University [Bloomington] 09:00-09:30 (30min) › The influence of the self-training format of an online francization program and its cultural content on the social integration of adult immigrants in Quebec - Celia Barros Santiago, Université Laval 09:30-10:00 (30min) › Mal Informés! Ill-informed French Textbook Vocabulary, A Corpus Perspective of Attributive Adjectives - Joan Bajorek, University of Arizona 10:00-10:30 (30min) 9:00 - 10:00 (1h) Littérature française et francophone Copper room › « Il y a icy quelque chose que je n'entens pas », The crisis of morality in “Le Petit Poucet” by Charles Perrault - Victoria Lagrange, Indiana University [Bloomington] 09:00-09:30 (30min) › Béchara, Salah, Sanbar, auteurs francophones ou francophonie d'auteurs ? - Abir Zihri, The University of Arizona 09:30-10:00 (30min) 9:00 - 9:30 (30min) Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité Sabino room › “Discontinuous Beings” : Violence, suffering, and union in the Marquis de Sade's Justine and Madame Guyon's La Vie par elle-même - Autumn Vowles, Johns Hopkins University 09:00-09:30 (30min) 9:00 - 9:30 (30min) Cinema français et francophone Sabino room › Camp de Thiaroye ou la déconstruction du mythe colonial par le truchement de la langue Française. - Maurice Tetne, University of New Mexico 09:00-09:30 (30min) 9:30 - 10:00 (30min) Culture et civilisation françaises et francophones Sabino room › La pluralité des identités francophones et l'école en milieu minoritaire en Colombie-Britannique : des identités individuelles à l'identité collective - Trâm Lai-Tran, Simon Fraser University 09:30-10:00 (30min) 10:00 - 10:30 (30min) Culture et civilisation françaises et francophones Copper room › Bigidi and the aeshetics of survival: for a new way to see movement - Hadley GALBRAITH, University of Iowa [Iowa] 10:00-10:30 (30min) 10:00 - 10:30 (30min) Etude des femmes,des genres et de l'homosexualité Sabino room › Compulsory Heterosexuality through the Close-Up Shot in "La vie d'Adèle" - Kirby Childress, The Ohio State University 10:00-10:30 (30min) Atelier de recherche 10:30 - 11:30 (1h) Atelier de recherche Sabino room › Digital Technology and Language Learning - Emily Hellmich, University of Arizona 10:30-11:30 (1h) Déjeuner 12:00 - 13:20 (1h20) Déjeuner Terrace, 4th floor, Student Union Plénière 13:30 - 14:30 (1h) Plénière Sabino room Atelier de recherche Linguistique théorique 14:30 - 15:30 (1h) Atelier de recherche Sabino room › How to Build a Research Agenda in Hip-Hop Studies and an Overview of the Field - Alain-Philippe Durand, University of Arizona 14:30-15:30 (1h) 14:30 - 15:00 (30min) Linguistique théorique Copper room › C'est trop frais! Que tía más fresca ! Comparaison de l'usage des néologismes sémantiques formés à partir des adjectifs de température en français et en espagnol contemporains - Juliette Burger, University of Texas at Austin 14:30-15:00 (30min) Pause café 15:30 - 16:00 (30min) Pause café Terrace, 4th floor, Student Union Littérature française et francophone Cinema français et francophone Didactique, FLE Acquisition d'une langue seconde Culture et civilisation françaises et francophones 16:00 - 17:00 (1h) Littérature française et francophone Agave room › La Danseuse Mobile: The Creation of Feminine Identity in Colette's La Vagabonde - Callan Roten, Florida State University 16:00-16:30 (30min) › L'amant de Marguerite Duras, autobiographie ou fiction? - Honorine Rouiller, University of Arizona 16:30-17:00 (30min) 16:00 - 17:00 (1h) Cinema français et francophone Copper room › Les enjeux de l'adaptation dans les films tirés des romans d'Irène Némirovsky - Natasha Farrell, Memorial University 16:00-16:30 (30min) › : Choix féminin dans les films de l'Afrique francophone subsaharienne : Cas de Sembene Ousmane - Koku Gamia, Racevski Roland, University of Iowa 16:30-17:00 (30min) 16:00 - 16:30 (30min) Didactique, FLE Sabino room › Teaching La Francophonie: A Multiliteracies Approach to Proficiency-Based Teaching - Natalie Amgott, University of Arizona; Second Language Acquisition and Teaching 16:00-16:30 (30min) 16:30 - 17:00 (30min) Acquisition d'une langue seconde Sabino room › HOW STUDENTS LEARN GRAMMATICAL GENDER - Ama Ayehbea Addison, University of Arizona 16:30-17:00 (30min) 16:30 - 17:00 (30min) Culture et civilisation françaises et francophones Sabino room › Negotiation of Standard Language and Intersectional Identities in Educational Setting in Recent French and English Films - Apoorva Sarmal, Indiana University 16:30-17:00 (30min) Plénière 17:00 - 18:00 (1h) Plénière Sabino room Gala de clôture 18:00 - 19:30 (1h30) Gala de clôture Terrace, 4th floor, Student Union